学生,为什么不是公民?

这所大学是争论和思想冲突的地方,其中乌托邦和项目是一幅来自5月68日的田园诗画,不再与生活现实相对应,继承了大会学生热烈讨论的主题

那些上大学的毕业生对这个问题没有任何幻想(见肖像),绝大多数大学和普通高等教育都是获得文凭的一种方式,而且有更多的机会找到工作,这是这是否意味着学生对他们的培训问题不感兴趣,对这个社会进行更广泛的辩论

共产主义学生联盟全国书记奥利维尔·瓦伦丁(Olivier Valentin)的精彩言论并没有反映出他的实际情况,他偶尔会震撼大学近十年

“不同的动作表明了对方学生的质疑能力,对他们来说,训练,他们的职业前景,以及为他们提供的学习”“然而,由于他们处置空间缺乏社会储备,这些不满和渴望找到小角色有机会成为学生进行大学改革的政治项目,“他补充说,大学管理层正在努力减少校园辩论的机会学生正在努力实施那些遇到困难的政治倡议年:拒绝提供房间或房间的演讲厅,拒绝给予大学现场的当地封锁当地封锁.Militer就像障碍课程一样,“这导致了大学政治辩论和抗议活动的显着下降,”Olivier Valentin说,他一直在自1995年以来的学生运动,没有学生运动和国家放弃

最常见的90%可怕的速度,然而,大学的情况没有改善,学生的呼吁是一致的“学校不再是公民寻找的地方,挑战所有学生组织,工会,互助,政策和UNEF UNEF -ID工会试图通过学生运动的统一来回答这些问题,导致他们重聚和新组织的建设(见第3页)200万学生的到来,社会起源的多样化仍然是民主化的挑战UEC,“迫切需要把高等教育的未来掌握在手中

所有人,包括学生,在某种程度上,获取知识将决定增长的方式和每个人在社会中的作用”任何所需的资格水平通常都会提升到什么类型的业务,专业与否,培训机会的新问题,知识的持续时间和频率以及信息的出现生活的一面将被排除在明天“向他解释奥利维尔·瓦伦丁”,培训已成为社会的中心,正在促进这一呼吁所有个人在公共高等教育服务中revolution革命性建设[R减少大学中的不平等,以便每个人都可以赢得自治“显然,开始建立一个真正的”安全培训课程,以获得稳定和合格的就业“项目雄心勃勃地参与,根据奥利维尔瓦伦丁,”安全培训时间“,这意味着建立一个支持系统和回应个别情况的各种情况,以确保各方面成功获得社会住房,交通,文化是一个想法,这样做的方式,因为一系列的学生组织,如新的联合国EF,年轻的天主教学生(YCS) )或年轻的社会主义运动(MJS),把它带回到他们的帐户,但它也必须是发明教育和工作的“安全就业访问”,为了稳定和合格的工作而结婚

刚刚离开学校的真正过渡世界之间的桥梁仍然是“大学公民身份”的问题,这需要开发新的决策场所,不留下任何个人,不留任何联系,并允许他们发表意见并参与影响学生生活

改革的内容

UEC打算为关于青年自治的辩论做出贡献,这样就不会影响StéphaneSahuc的最低金融待遇

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